Campaña de Alfabetización y Agroecología: solidaridad y esperanza entre los pueblos africanos

24 de marzo de 2021

Por Phillyp Mikell*
De la Página del MST

La Brigada Internacionalista del MST Samora Machel, con sede en Zambia, trabaja en África desde 2008. Con el propósito de llevar la solidaridad para los pueblos del continente madre, la Brigada ha trabajado en tres ejes centrales: educación, agroecología y organización de las mujeres.

Más recientemente, a partir de noviembre de 2020, los esfuerzos de alfabetización de la población zambiana adquirieron una mayor dimensión con la Campaña de Alfabetización y Agroecología Fred M’mbembe, realizada por una asociación entre el MST y el Partido Socialista de Zambia (Socialist Party). La campaña tiene el desafío de alfabetizar a miles de personas en la lengua oficial del país, el inglés, así como de llevar las prácticas agroecológicas al interior del país, donde vive la mayoría de los trabajadores rurales.

“(…) Al ser el inglés la lengua oficial, significa mucho para ellos (los zambianos) porque ellos tienen que ser capaces de leer los documentos”, dice Chanda Hilton Sibote.

Zambia tiene muchas singularidades, una de ellas es la enorme diversidad cultural y lingüística, ya que en el país se hablan unos 70 dialectos. Sin embargo, en el caso del inglés la tasa de personas que no leen ni escriben en este idioma alcanza el 55,3%. Según Chanda Hilton Sibote, coordinador nacional de la campaña y miembro del SP (Partido Socialista), “todos los documentos que son realmente del gobierno, la mayoría están impresos en inglés. Y al ser el inglés la lengua oficial, significa mucho para ellos (los zambianos) porque tienen que poder leer los documentos”.

Por lo tanto, la Campaña de Alfabetización y Agroecología permitirá al pueblo zambianos la posibilidad de ejercer derechos fundamentales, como por ejemplo la vacunación infantil. Además, según Sibote, “las tarjetas de vacunación para los menores de 5 años también están escritas en inglés, por lo que, si una madre no sabe leer ni escribir y tiene la tarjeta, no sabrá lo que realmente está escrito en ella.

Inspirada en el método Hablar, Leer y Escribir las palabras y el mundo, la campaña se extenderá por todo el país dando prioridad a las regiones donde las tasas de analfabetismo en lengua inglesa son más elevadas, como es el caso de la Provincia Western, North West y Luapula donde las tasas de analfabetismo entre la población de estas regiones alcanzan el 47,3%.

El desafío de la alfabetización de las mujeres en Zambia

Según los datos de la Encuesta Demográfica y Sanitaria de Zambia (ZDHS), las mujeres son el grupo con menor acceso a la educación formal en el país, ya que sólo el 10% de las mujeres del país completan la educación secundaria o superior.

En Zambia no existe una educación totalmente pública; las personas que acceden a la escuela cursan los años de educación básica financiados por el Estado, hasta el sexto o séptimo grado, y luego deben pagar diversas tasas y costes, lo que en la práctica hace imposible que gran parte de la población pueda seguir estudiando7[.

A estas barreras se añade el problema de la propia infraestructura. En muchas regiones del país las escuelas están muy lejos de los hogares, lo que a menudo obliga a los estudiantes a recorrer largas distancias para llegar a la escuela.

En el caso de las mujeres, la realidad es aún más desafiante si tenemos en cuenta la división sexual del trabajo, incluso según los datos de la ZDHS, la tasa de fertilidad en el país tuvo un ligero aumento en comparación con décadas anteriores. Los registros muestran que las mujeres zambianas tienen una media de 5 a 6 hijos. En este escenario, muchas mujeres se ven obligadas a abandonar sus estudios cuando se convierten en madres y empiezan a ocuparse de la casa y los hijos.

Martha Daka, coordinadora del frente de educación del Partido Socialista y coordinadora nacional de la Campaña de Alfabetización y Agroecología habla de la realidad de los territorios que acompañará durante la campaña. “Provincia del Norte, Provincia de Muchinga, Provincia de Luapula. Serán alfabetizadas 1.800 personas en estos tres territorios. Muchos de ellos son analfabetos, no fueron a la escuela y viven de la agricultura familiar”.

“Uno de los desafíos es la pobreza. De ahí que las mujeres de Zambia dejan de ir a la escuela, ellas no tienen dinero para pagar las tasas”, denuncia Martha Daka.

Sobre el acceso de las mujeres zambianas a la educación formal, Martha afirma que “uno de los desafíos es la pobreza. De ahí que las mujeres de Zambia dejan de ir a la escuela, ellas tienen que pagar la totalidad de las tasas escolares, pero no tienen dinero para pagarlas.”

El inglés como lengua oficial es también una necesidad para el acceso al mundo laboral y la independencia y libertad de las mujeres zambianas, informa Martha. “Lo otro es que la mujer, si no sabe leer y escribir, no puede sentirse liberada, no puede sentir que defiende sus derechos. Los cambios en la vida de una mujer (que aprende inglés); uno es que puedes comunicarte con todo el mundo y el otro es que mejoras en el área de la salud también. Ayuda a las mujeres a saber qué hacer en la vida. Sabes que cuando alguien no sabe hablar inglés no puede encontrar trabajo […]. Así que a una mujer le ayuda mucho hablar inglés porque puede liberarse y ayudarse a sí misma y ser capaz de comunicarse con los demás”].

Agroecología y salud del pueblo zambiano

La Campaña de Alfabetización y Agroecología, tiene como objetivo dialogar con los agricultores sobre las prácticas de producción agroecológica. En Zambia, la rápida urbanización iniciada en la década de 1980 ha concentrado un gran número de personas en las dos principales zonas urbanas del país, Lusaka y Copperbelt. Mientras que el 44% de la población está concentra en las zonas urbanas, el resto de la población se reparte por las vastas zonas rurales del país.

Con una economía concentrada en los sectores de la extracción de cobre y el turismo, la agricultura en Zambia está compuesta en su mayoría por pequeños agricultores, y la gran mayoría de las familias viven de la agricultura de subsistencia. En este contexto, la campaña puede ayudar a estas familias a avanzar en la producción de alimentos orgánicos.

Para Graster Mundi, coordinador del frente de producción y agroecología del Socialist Party y coordinador nacional de la Campaña de Alfabetización y Agroecología, la relación entre la alfabetización y la producción agroecológica se da en la medida de que “cualquier producción requiere un poco de conocimiento. Requiere un poco de comprensión y conocimientos que son producto de la alfabetización. Las personas deben ser educadas para que sepan lo que producen. No puedes producir de manera significativa si no entiendes lo que estás produciendo. Así que la producción orgánica que estamos tratando de hacer debe combinarse con el programa de alfabetización que estamos construyendo.”

Para él, la agroecología también tiene una gran importancia para la salud del pueblo zambiano. “Básicamente la agroecología es la producción de alimentos saludables, y si se observan las enfermedades que el cuerpo está atravesando hoy en día, básicamente estos problemas que tenemos en nuestra salud se deben a que la comida que la gente come son organismos genéticamente modificados. La agroecología es un sistema que produce salud, y entonces tienes una población sana”.

En palabras del camarada Graster la producción de alimentos saludables no es una prioridad del sistema capitalista. “Nos estamos alimentando de comida que no es saludable, nos estamos alimentando de esa comida que está pulverizada químicamente. Nos estamos alimentando de la comida que crece básicamente para el lucro del capitalismo avanzado en este país […], estamos produciendo no para alimentar a nuestro pueblo, sino produciendo para tener lucro. Así que la salud no es el objetivo principal de los gobiernos bajo el capitalismo, por lo que nuestro foco ahora es cómo cambiar el curso de las cosas, cómo empezar a producir alimentos saludables para dar a nuestro pueblo un estilo de vida saludable”.

La campaña de Alfabetización y Agroecología Fred M’mbembe sigue siendo la principal actividad de la Brigada Samora Machel en Zambia en los próximos meses. Teniendo todos los cuidados con el distanciamiento social y las medidas sanitarias necesarias para que no prolifere el Covid-19, la Campaña lleva la esperanza de una vida más digna para los trabajadores y las trabajadoras de Zambia.

*Directo desde Lusaka, capital de Zambia.

**Editado por Solange Engelmann