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MST reúne 500 crianças em encontro Sem Terrinha em SP


Por Maria Aparecida
Da Página do MST

O MST realiza o 4º Encontro Estadual das crianças Sem Terrinha de São Paulo, entre 11 e 13 de outubro, no Clube Municipal Mané Garrincha, no município de Piraporinha.

Com o lema “Reforma Agrária: Por Terra, Escola e Dignidade!”, o encontro pretende reunir cerca de 500 crianças vindas de acampamentos e assentamentos organizados pelo MST no Estado.

Fruto de processos históricos, os encontros dos Sem Terrinha são resultados das ações e do protagonismo conquistado e vivenciado pelas crianças nos espaços do MST.

MST promove encontros de crianças Sem Terrinha no Paraná


Da Página do MST

Mais de 4.000 crianças de acampamentos e assentamentos de Reforma Agrária do Paraná participam de encontros Sem Terrinha, em varias regiões do estado, entre dia 8 e 15 de outubro.

Os encontros, que tem como o lema “Sem Terrinha: Por escola, terra e dignidade!”, acontecem todos os anos e integram a Jornada Nacional dos Sem Terrinha.

Essas atividades comemoram o Dia da Criança, reafirmando a identidade de luta dos Sem Terrinha pelo direito a educação do campo e a Reforma Agrária.

Sem Terrinhas estudam o ECA no Dia das Crianças


Por Mayrá Lima
Da Página do MST

Cerca de 200 crianças Sem Terra participam de um dia de formação sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) no assentamento Eldorado dos Carajás, Minas Gerais, e no pré-assentamento Oziel Alves 2, em Planaltina (DF).

O encontro acontecerá na próxima terça-feira (12/10) e contará com uma confraternização animada por teatro de bonecos.

A atividade faz parte da Jornada Nacional dos Sem Terrinha.

Assentamento se mobiliza para preservação de escola


Por Carlos da Costa Silva
Da Página do MST

A Escola Oziel Alves Pereira, localizada no Assentamento 17 de Abril, no Pará, realizou entre os dias 23 e 28 de setembro o Projeto de "Preservação do Patrimônio Escolar".

Apesar do pouco tempo de funcionamento - foi inaugurada no início deste ano – a Oziel Alves, considerada a maior escola do campo do Estado, possui uma rede de apoio.

Pais e alunos estão mobilizados para manter o espaço conservado.

O que queremos com a nossa jornada

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Nossa jornada tem como objetivos:

>>> Fortalecer a identidade da criança Sem Terra na luta.

>>> Realizar uma grande festa de socialização de experiências culturais das crianças.

>>> Fortalecer e valorizar a organização das crianças nos acampamentos e assentamentos.

>>> Pautar para as autoridades locais as demandas das escolas, espaços de lazer e infra-estrutura nos assentamentos.

Veja dados sobre educação infantil no campo


Dados da Pesquisa Nacional das Áreas de Reforma Agrária (PNERA), de 2004, realizada em 6.338 assentamentos, com abrangência de 8.679 escolas (incluindo as escolas do entorno dos assentamentos, que recebem alunos assentados), e envolvem 10.200 famílias.

As cirandas infantis no MST


Por Edna Rossetto*
Do setor de educação MST-SP

A INFÂNCIA VIVENCIADA pelas crianças do Brasil é decorrente de uma realidade muito complexa. As cercas do latifúndio e a concentração de riqueza são muito acentuadas em nosso país e afetam profundamente a infância, levando as crianças, precocemente, ao mundo do trabalho.

No campo, muitas delas exercem trabalho pesado no corte de cana-deaçúcar, nos fornos de carvão, no corte do sisal e em vários outros setores. Em consequência disso, não têm a oportunidade de ir para a escola, de brincar, de viver o seu tempo de criança.

Escola Itinerante no Paraná constrói parque para as crianças


Por Geani Paula Souza
Da Página do MST

A Escola Itinerante Caminhos do Saber, localizada no acampamento Maila Sabrina, no município de Ortigueira, no Paraná, esteve concentrada, dos dias 21 a 24, na construção de um parque feito com materiais alternativos para a comunidade e para a escola.

A construção do parque partiu da iniciativa do coletivo de educadores e da comunidade para ajudar na prática pedagógica dos educandos, e para o divertimento tanto das crianças como de todos os acampados.

MST resgata cultura tropeira em cavalgada na região de Itapeva



Por Vanessa Ramos
Da Página do MST

Em meio ao frio de uma manhã de domingo, cerca de 300 cavaleiros percorreram 30 quilômetros e reviveram a tradição de tropeiros, durante a 4ª Cavalgada do MST, realizada por trabalhadores rurais do Assentamento Pirituba, que fica na região de Itapeva, no interior de São Paulo.

Na abertura da atividade, um café foi oferecido aos cavaleiros e aos acompanhantes. Ao som do tradicional berrante - uma espécie de buzina feita de chifres de animais -, os cavaleiros partiram em direção às trilhas antigas da região.

Arte e cultura para a transformação social

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Por João Marcio
Da Página do MST

O MST inaugurou o centro cultural Bertolt Brecht, no assentamento 26 de Março, localizado na região Sul do Pará.

O local, onde funcionava um antigo curral, agora dá espaço a diversas manifestações culturais, com origem na região amazônica, construída pelos jovens do Movimento.

MST promove 4ª Cavalgada na região de Itapeva

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Da Página do MST

Os trabalhadores rurais assentados realizam no dia 26 de setembro, no Assentamento Pirituba, a 4ª Cavalgada do MST, no interior de São Paulo.

O evento reunirá cavaleiros dos municípios de Itaberá, Itapeva, Itararé e Bom Sucesso de Itararé.

Os cavaleiros se concentrarão em pontos extremos do assentamento, ou seja, nas Agrovilas 1 e 2 e seguirão em duas colunas em direção ao Bairro Engenheiro Maia, onde será prestada uma homenagem a antigos tropeiros.

Assentados participam de oficina de artes em escolas no Paraná


Por Geani Paula de Souza
Da Página do MST

Cerca de 200 educandos das escolas municipal Otavio Tozo e estadual Santa Luzia, do assentamento Vitória, participaram de oficinas de teatro e música, entre 9 a 11 de setembro, no município de Lindoeste, no Paraná.

As oficinas tiveram por objetivo contribuir tanto para a formação política como prática, dando oportunidade para os jovens na área das artes.

Na oficina de música, os educandos aprenderam técnicas e até como podem construir uma banda de lata com materiais recicláveis e fazer os instrumentos.

Mostra exibe filmes sobre Reforma Agrária em MG

Por Cristiane Dias

O Sindicato dos Professores de Minas Gerais e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra deram início nesta terça-feira (6/4) a uma mostra de filmes gratuitos com a temática da terra, no Cineclube Joaquim Pedro de Andrade, em Belo Horizonte.

A mostra, que acontecerá durante todas as terças-feiras do mês de abril, tem como objetivo retratar através do audiovisual a saga dos trabalhadores e trabalhadoras Sem Terra na luta pela Reforma Agrária no Brasil e no mundo.

Curso de violão em SC resgata identidade camponesa de jovens assentados

A Associação Cultural Terra Livre promove um curso de violão com 40 crianças e jovens dos assentamentos de Abelardo Luz, em Santa Catarina. O curso acontece na Rádio Comunitária Terra Livre, no Assentamento 25 de Maio, uma vez por semana e em três momentos – manhã, tarde e noite.

O curso tem os seguintes objetivos: proporcionar às crianças e jovens a oportunidade de conhecer a diversidade musical brasileira; ensinar a tocar o instrumento, cantar e interpretar o conteúdo das músicas.

Blog para acompanhar a criminalização está no ar

Do Blog do Miro

Estreou nesta quinta-feira, dia 18, o blog da rede de comunicadores em apoio à reforma agrária e contra a criminalização dos movimentos sociais. Esta foi uma das decisões da reunião de montagem da rede, que ocorreu na semana passada na sede do Sindicato dos Jornalistas de São Paulo e que teve a presença de cerca de 100 pessoas, entre jornalistas, radialistas, blogueiros, estudantes e radiodifusores comunitários.

O endereço é http://www.reformaagraria.blog.br/

MST celebra formatura da primeira turma de Licenciatura e Educação do Campo

Por Mary Cardoso
Da Página do MST

Nesta sexta-feira (19/2), a turma de Licenciatura e Educação do Campo, do curso de Pedagogia da Terra, realiza o ato de conclusão do curso, que acontece no auditório central da Faculdade de Educação (FAE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), no Campus da Pampulha.

Fechamento das escolas itinerantes do MST completa um ano

Da Radioagência NP

Em fevereiro de 2009 as escolas itinerantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) foram fechadas por uma determinação do Ministério Público (MPE) do Rio Grande do Sul. Na ocasião, o MP e o governo estadual realizaram um acordo que confirmou o término do convênio entre o estado e o Movimento para a contratação de professores. Esse acordo representou o fechamento de oito escolas itinerantes do MST.

Unidos da Lona Preta se prepara para ocupar as ruas

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Unidos da Lona Preta: quatro anos de resistência cultural

Enquanto a indústria cultural se apropria das diversas manifestações existentes e se sobrepõe na perspectiva de desagregação, a cultura popular reúne os mais diversos elementos simbólicos, que compõem a vida e o imaginário do povo, e marcam a disputa contra a lógica do capital.

Dirigente do MST ministra palestra na UFJF

Nesta terça-feira (9/2), a Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) recebe o integrante da direção nacional do MST Gilmar Mauro, que participa de uma palestra sobre conjuntura política e criminalização dos movimentos sociais.

O evento faz parte da terceira etapa do Curso de Especialização em Estudos Latino Americanos, uma parceria entre o MST, a Escola Nacional Florestan Fernandes e a Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF).

ENFF: Um Sonho em Construção

Documentário sobre os cinco anos de Escola Nacional Florestan Fernandes (ENFF), produzido pelo Ponto de Cultura da ENFF em conjunto com o Pontão de Cultura Rede Cultural da Terra.

Educação: ONGs substituem Estado

Por Juliano Domingues,
da Radioagência NP

A quem cabe o papel de alfabetizar a população brasileira? A pergunta vem à tona quando se questiona a atuação de Organizações Não Governamentais (ONGs) que atuam na área da alfabetização. Para Roberto Leher professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), e especialista em educação o grande problema é que no Brasil se naturalizou a idéia de que são as ONGs e não o Estado que devem cumprir o papel de prover educação.