“Rio Capital do G20”, mas, afinal, o que é o G20?
O Grupo dos 20 provém de uma sucessão de fórmulas implementadas pelas maiores economias com o objetivo de regular o sistema financeiro internacional
Categoria Artigos
Por que o marxismo é fundamental para a luta das mulheres trabalhadoras?
Coluna Aromas de Março deste mês de setembro, trás reflexões sobre feminismo e a luta de classes
“Quem possui a terra, possui o homem”: André Rebouças, opositor do monopólio feudal da terra
Rebouças possui uma vasta produção teórica em temas como história econômica do Brasil, relações econômicas de trabalho, ensaios sobre política e sobre a liberdade de imprensa
Anton Makarenko, camarada educador
Artigo relembra a importância do pedagogo ucraniano Anton Semionovich Makarenko, uma das principais referências da pedagogia socialista da Revolução Soviética
Artigo | Escola Agroflorestal do MST
Conheça a iniciativa do MST que transforma áreas degradadas em exemplos de diversidade agrícola e respeito ambiental, desafiando os desafios da monocultura e da violência no campo
Educação sempre foi uma prioridade para o MST
'Nossas escolas contam com professores altamente capacitados, que passam por processos seletivos rigorosos'
Viva os 40 anos do MST!
Em artigo, militantes históricos do MST relembram o Iº Encontro Nacional, em 1984 e reafirmam a necessidade em cultivar a memória das lutas históricas do Movimento
Quatro décadas do MST: Reforma agrária e educação
"(...) é no enfrentamento da cerca da ignorância que o MST é amplamente vitorioso e exemplar para o conjunto da sociedade", aponta artigo
Questão racial e Educação do Campo, semeando frutos da Lei nº 10639/2003
Artigo ressalta conquistas e lutas da lei que garante o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira
Paternidade e o lugar do ato de cuidar na vida dos homens
Coluna Aromas de Março propõe uma reflexão sobre o lugar que o ato de cuidar ocupa na vida dos homens, na construção da nova sociedade emancipada
Educação do Campo 25 anos: algo do legado e desafios
A EdoC continua e se nutre do legado da Educação Popular, das lutas camponesas diversas, das lutas do conjunto da classe trabalhadora pelo acesso à educação.
Seu Luis e o encontro com Carlos Brandão e a EJA no Acampamento Marielle Vive
O acampado Sem Terra foi assassinado no dia 18 de julho de 2019, durante uma manifestação pacífica que exigia da Prefeitura de Valinhos (SP) o abastecimento de água potável
Nota da Rede de Estudos Rurais em apoio ao MST
Rede de Estudos Rurais manifesta "apoio ao MST e sua luta justa e legítima por uma sociedade mais igualitária"
25 anos de Pronera: a luta permanente na formação dos sujeitos do campo
Na data que o Pronera completa 25 anos, confira depoimento de Maria de Fátima Ribeiro, militante do MST e estudante do primeiro curso de Pedagogia da Terra, com uma universidade pública
Os desafios da Educação diante da necropolítica
Artigo de Vicente Thiago Freire Brazil lembra: "O covarde ataque de assassinou uma professora e feriu mais cinco em São Paulo é sintomático de um tempo"
“CPT e MST lutam pela terra, por educação do campo e pelo fim do trabalho escravo”
Artigo de Gilvander Moreira ressalta a atuação da CPT e do MST em priorizar a educação popular, segundo a pedagogia libertadora de Paulo Freire
Anton Makarenko: Um educador do povo
Rememorar a história do camarada Anton, o educador do povo, é rememorar o compromisso com a educação emancipadora
Educação do Campo 25 anos: legado político-pedagógico
Continuamos lutando arduamente contra o fechamento das escolas do campo e por condições dignas de trabalhar nelas; além de enfrentar o negócio do transporte e combater o negócio da EAD
Pronera: 24 anos de conquista e resistência na Educação do Campo
No marco dos 24 anos do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA), artigo resgata histórico desta conquista do povo Sem Terra que já ofertou 499 cursos, em parceria com 94 instituições de ensino, atendendo 186.734 pessoas
Pedagogia do oprimido nos Movimentos Populares
Em comemoração aos 100 anos de nascimento do educador do povo Paulo Freire, confira a importância do pensador para o MST
Pedagogía Maubere: La construcción de la soberanía popular a través de la educación popular
El artículo recuerda el referéndum sobre la independencia de Timor Oriental, celebrado el 30 de agosto de 1999, y la importancia de la alfabetización
Anton Makarenko: Um educador do povo
Rememorar a história do camarada Anton, o educador do povo, é rememorar o compromisso com a educação emancipadora
Para que(m) serve o Enem na pandemia?
Por que os apelos e movimentações dos estudantes, mobilizados pelo adiamento do Enem, foram ignorados?
Sem Terrinha em movimento cultivando a educação
Já no início da pandemia o setor de educação do MST em conjunto com setores organizados debatem sobre a problemática do retorno às aulas na pandemia
Já se perguntou se existem outras formas de representar o mundo?
“Porque en realidad, nuestro norte es el Sur”, diz o painel pintado no Colégio Iraci Salete Strozak, do assentamento Marcos Freire, de Rio Bonito do Iguaçu (PR)
Militância e a arte
Artigo ressalta a importância da leitura e escrita dentro do Movimento dos Sem Terra
Artigo | Irresponsabilidade
Uma análise pessoal sobre a volta às aulas durante a pandemia
A educação jurídica do campo se fará por camponesas(es) e quilombolas!
Artigo ressalta luta da turma de Direito do Pronera da UFPR que se formou esta semana
São tempos de mudanças: é preciso organização e convergência popular
João Pedro Stedile analisa a crise do mundo capitalista na VII Conferencia Internacional da Via Campesina
Agroecologia nas escolas do campo: construção do futuro feita à mão e sem permissão
"Os alimentos são a base de sustentação da vida humana, toda ela e em qualquer tempo ou forma social. E sua produção é o objetivo principal da agricultura."
Artigo: Papa Francisco, um homem de muita coragem!
Em encontro com Movimentos populares, o Papa denunciou o sistema capitalista como autor da tragédia humana de exclusão, de superexploração dos migrantes e dos refugiados que vivemos
2° ENERA vem para reabrir os circuitos da história da Educação do Campo
Em artigo, a professora da UnB Clarice dos Santos, diz que o 2° ENERA deve celebrar a jornada percorrida e seguir denunciando as desigualdades e iniquidades profundas que persistem no campo.